在观察思考中聪慧头脑。人是区别于其它动物的显著标志就在于会思维，有语言，能劳动，而且善于观察和思考，并由感性认识上升到理性认识，有新的创造。那么作为领导干部，应该具有眼观六路、耳听八方的本领，能在听和看的过程中悟出道理，作出思考，拿出可行的办法措施，然后付诸实施。大家看“聪明”两个字，就形象地形容了领导干部要夜以继日，勤奋学习思考，扎实工作，做到自强不息，奋斗不止。具体说就是“耳”要灵敏，善于听言、辩言和纳言；“眼”要明亮，善于观察、思考和分析；“口”要慎言，善于表达，一诺千金；“心”要深邃，善于洞察、思辨和决策。“明”就是要光明磊落，堂堂正正，象太阳和月亮一样，不辞劳苦，任劳任怨，用光明普照大地，用雨露泽被万物。那么，领导干部应该注重观察思考哪些问题和现象呢？我想大体上是这几个方面。一是注意观察思考国际国内的形势变化，看看有哪些新的变化和走向，有什么不寻常的现象，然后根据这些新的形势作出自己的判断，拿出自己的主见和应对的措施，不至于心中无数，盲目乱干。二是注意观察群众思想和行为的表现和变化，特别是他们对领导干部的要求和反映，从而知道他们在想什么、干什么，有什么问题需要我们去解决，制定科学的政策把事关群众的工作做好，让群众安居乐业，促进社会和谐发展。三是注意观察市场经济行情的变化，看经济发展的趋势，加强对经济工作的领导和管理，及时调整决策，确保经济稳健运行，安全运行，创造更多更好的财政收入，使社会和民众更加富裕，使各种建设加快发展。四是注意观察机关干部的工作作风和成效，看看党委政府作出的决策在基层落实的情况，以及产生了什么样的效果，群众是如何评价我们干部的，然后有针对性地抓好机关的思想作风建设，促进各项工作的有效落实，重点抓好安全、信访、计生和社会稳定等工作，确保经济社会又好又快地发展。善于观察思考是领导干部的一个很重要的素质，是一个人思维层次高低的标志，必须下功夫提高。只有经常观察思考，胸中才有情况，及时才有对策办法，抓工作才能有的放矢，抓出成效，才能有所创新和发展。
    在学习实践中增强素质。一位哲人说过：“一切才能都要靠知识来营养”。能力来源于素质，素质来源于知识，而获得知识和途径首先就是学习和实践。学习对于每个人来说都非常重要，作为领导干部，更应该高度重视学习，把学习当作一项工作、一项任务来完成。如果我们平时不读书、不看报、不学理论，轻则成为庸庸碌碌的事务主义者，重则成为政治上的盲人。他的精神境界乃至工作能力也不能提高。为什么同是领导干部，有的分析解决问题视野开阔，思想活跃，思维敏捷，经常闪出一些思想火花，提出一些有价值的建议，大家很欣赏，而有的同志却思想迟钝，观点陈旧，方法单一，缺少创新意识，处于被动应付状态，关键就在于知识面窄，缺乏思想积累。虽然我们大多数领导干部都经过院校的系统培训，有一定的知识基础，且经过基层、领导的实践锻炼，暂时看可能够用了，但从长远看，从新形势的要求看，仍然要有一种“学如不及，犹恐失之”的紧迫感和危机感。何况，新知识、新技术日新月异，迅猛发展，不更新知识、不增强素质，就难以跟上时代发展的节拍，就当不好一个称职的领导干部。领导干部要当表率就必须首先在学习上带头，就应该比基层、比其他人学的更多更好。因此，我们必须把学习当作毕生的任务来研究、来完成。一是要有一种求知若渴的精神，把吹牛、喝酒、闲逛的时间和精力用到学习上，不让时间白过，不让精力白白浪费。现在许多同志都强调工作太忙，能应付过去就不错了，哪有时间和精力学习。领导工作忙是客观的，但并不是说就忙得连一点学习的时间也没有了，相反许多时候忙，就是因为学习不够，能力素质低造成的。其实，只要我们善于去抓、去挤，读书学习的时间还是很充裕的。切实要有一种子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”的精神，不让时间浪费。二是要有明确的目标，按照上级的要求，除了学好特色理论、“三个代表”重要思想、经济知识，用理论武装头脑，用高科技知识武装头脑外，还应制定好个人年度自学计划，读些什么书、达到什么效果，都弄得很清楚明白，有一种压力感。三是要学以致用，从实践中获得营养。人之所以能够认识自然、社会，从而具有改造自然、社会的能力，主要是靠实践取得的。毛泽东同志早就告诫我们：“有书本知识的人向实际方面发展，然后才可以不停止在书本上，才可以不犯教条主义错误”。邓小平同志也要求我们“学马列要精要管用”。有人讲，读书 学习有三个层次，一个是读而不懂；另一个是读而又懂；再一个是读而又懂得书本上没有的东西。第三个层次就是能跳出书本，与工作实际和个人的思想实际相结合，是较高的层次。四是要勤奋刻苦，深钻细研、坚韧不拔。人人都说创业艰难，其实学业也同样非常艰难，不下苦功夫是不会有收获的。没有“瘦掉几斤肉、脱掉几层皮”、“三更灯火五更鸡”、“蚂蚁啃骨头”的精神，是学不出成效来的。只有那些矢志不渝、勤奋刻苦学习的人，才能有所建树，才能胜人一 筹。
    在解决问题中提高能力。有了文凭不一定就具有了解决问题的能力，实际工作能力必须到实践中加以检验。因此，我们要在解决各种复杂的矛盾问题中不断提高实际工作能力。要想知道苹果是什么味道，就必须亲自尝一尝。一个人的素质不是天生就有的，只能靠后天的学习实践才能形成。读书是一种学习，实践也是一种学习，而且是更重要的学习。即使一个人懂的东西很多，讲起来头头是道，如果不去实践，不去抓落实，那也只能是一个“空把式”、“假把式”，即通常人们所讲的“语言的巨人，行动的矮子”。领导干部一个很重要的职责，就是按照党委意图和领导的分工去抓落实，变成看得见摸得着的成效。一点是越是标准不明确、不具体的工作越是要高标准抓好落实；另一点是越是过得去的工作越是要从严要求，不马虎了事；还一点是越是难解决、容易反复的工作越是要下功夫抓，不避难就轻，迎难而上，把它解决好。我们经常讲，能发现问题是水平，能正视问题是觉悟，能解决问题是能力。要勇于从解决基层的急难问题上抓起。衡量一个领导干部的素质到底强不强，关键要看他解决棘手难点问题的能力强不强。抓落实的难度越大、要求越高，对自身素质的提高也就越快。当前，基层群众的急难问题比较突出，比如上学难、看病难、住房难的“三难” 问题，信访和突发事件等，各级都三番五次地强调要引以重视，高度关注，着力去解决。解决好这些问题，既是领导的职能所在，也是领导干部锻炼自身的契机。只要我们积极深入基层调查研究，开动脑筋思考，寻求解决问题的办法措施；遇到困难时，虚心向群众学习，集中大家的智慧和力量，攻克难关，就可以实现质的飞跃。如果见困难就让，不去动脑筋、下苦功，不仅无助于问题的解决，也无助于自身素质的提高。虽然我们每个人不可能都遇到这些难题，但我们一定要有这种勇气攻关，锲而不舍的精神。同时，我们在解决这些难点棘手问题中能锻炼提高我们的实际工作能力，不断走向成熟、完善。
    在关注民生中树立形象。民生问题是党和国家非常重视的大问题，也是执政举国、“三个代表”的内在要求。党的十七大、全国的两会都十分关注这个问题，也是代表们讨论最为热烈的问题。党和国家对民生问题高度重视，出台了许多政策，采取了许多措施，来解决民生问题。作为领导干部对此必须非常敏感，非常重视，当作自己的分内之责，下气力抓好事关民生的各项工作的落实，让党和国家的民生政策温暖千家万户。现在群众对领导干部议论较多，有些意见，大多也表现在一些事关生的工作没有做好，或者没有做彻底，群众遇到了一些困难和矛盾，所以才对我们的工作有意见。所以，我感到当前关注民生问题不仅是一个政治上的要求，工作上的要求，对于我们领导干部来说还是一个基本素质问题。要提升领导干部的形象和威信，就要解决好民生问题；民生问题解决不好就不可能得到群众的拥护，就不可能有良好的形象。因而，领导干部要在关注民生中树立形象。首先要牢固树立以人为本的观念，全心全意为人民服务。人民群众是我们的衣食父母，我们是人民群众的公仆。群众推选我们当领导干什么，就是要我们好好为人民服务。不然要我们这些吃“皇粮”的领导干嘛！作为共产党人，一定要心中装着群众，时刻想着群众，为群众谋利益，让他们早日走上富裕的小康之路。其次要扎实为人民群众办好事、做实事，帮助群众解决困难。当前就是要加强社会主义新农村建设，把党的优惠政策落实到每一村、每一户；抓好新型合作医疗，让群众看得起病，吃得起药，身体健康有基本的保障；加强农村经济建设，让更多的农民发家致富，生活富裕。改善条件，抓好教育，让所有适龄儿童有地方读书，能学到知识，将来有出息、有作为。抓好和谐社会建设，和睦邻里，安全团结，保持农村的稳定等，都是我们领导干部应该经常思考和抓好落实的问题。最后要向群众学习，吸取群众的聪明智慧，提高我们的工作能力，改进我们的决策，使之更加符合民心，顺应民心；改进工作工作作风方法，提高工作效率，给群众带来更多实惠；保持清正廉洁，不以权谋私，不贪污受贿，做到两袖清风，勤政为民；密切干群关系，让群众更加信任我们，支持我们很好地履行职责，完成好工作任务，当一名群众依赖的、有作为的领导干部。

   （河南省平顶山市湛河区人大党委会  刘选启）